ESCUELA PROVINCIAL Nº 112 "PRESIDENTE PERÓN"
DE LAS CASAS BLANCAS
HOY ESCUELA Nº 95 "VÍCTOR MERCANTE"
HOY ESCUELA Nº 95 "VÍCTOR MERCANTE"
Dependiente del Honorable Consejo Provincial de Educación
Reseña Histórica de la Escuela Nº 95 Víctor Mercante
Por Decreto de Superior Gobierno de la Provincia de San Luis y tras un relevamiento censal, inicia sus actividades un 12 de julio de 1948, con la denominación Escuela Nº 112, ubicada al oeste del Barrio Estación en el paraje de Las Casas Blancas como se la conocía a dicha escuela.
Fue su primer Director el Sr. Domingo Rubén Díaz, quien junto a un grupo de entusiastas docentes, comenzaron a forjar esta realidad que hoy podemos apreciar. Comienza como una escuela de 3º categoría con la siguiente estructura: 1º Grado Inferior; 1º Grado Superior; 2º Grado; 3º Grado y 4º Grado.
Año a año se incrementa la matrícula lo cual en el año 61 comienza a funcionar en doble turno y se completa hasta el sexto grado.
En 1970 considerando que el local era chico para el normal funcionamiento y la precariedad del mismo con la autorización del Consejo Provincial de Educación se traslada al predio de la Estación F.C.N.G.M.B. aportando los maestros para el alquiler del local hasta que el Consejo se hace cargo del mismo.
Por decreto Nº 910 GyESEEyC de fecha 30/04/71 se eleva a la escuela a 2º categoría pasando a revista el Sr. Díaz, ese mismo año y por Resolución Nº 921 se le impone el nombre de ESCUELA Nº 95 VICTOR MERCANTE que se efectiviza el 20 de noviembre de 1971.
El 15 de Abril de 1977 y luego de la realización del Censo Escolar el Honorable Consejo de Educación autoriza la solicitud de creación del Nivel Inicial dando repuesta una vez más a las necesidades del medio.
Llega el 1 de Marzo de 1994, y se cumple con un sueño largamente anhelado por la comunidad educativa contar con su edificio propio donde hoy funciona con una población de 400 alumnos aproximadamente distribuidos en los siguientes niveles:
Nivel Inicial que funciona en doble turno con Sala de 4 y 5 años en un edificio recientemente inaugurado, donde cuenta con todas las comodidades de infraestructura y receptivas que potencian aún más las actividades pedagógicas.
El Nivel Primario funciona de la siguiente manera:
1º; 2º y 3º Grado en turno tarde con doble secciones cada uno 4º; 5 y 6º grado en turno mañana con los dos últimos en doble sección.
En 1997 y en el marco de la Ley Federal de Educación Nº 24.195 y Decreto Provincial Nº 232-GyE-97 se crea el 3º Ciclo en el establecimiento mediante Decreto Nº 2340GyE- (SECyE) -97 que en la actualidad de convierte por la Ley de Educación Nacional Nº 26.206 en Ciclo Básico Secundario de 1º a 3º año con doble sección funcionando en turno mañana en la actualidad se han presentados Proyectos para convertirlo en un Secundario completo.
Atendiendo a la problemática actual nuestra institución cuenta con: sala de Informática conectada a Internet a través de la Autopista de la Información, correo electrónico, laboratorio, biblioteca con más de 3000 volúmenes, sala de música, sala de taller, un playón polideportivo con canchas de vóley, básquet, fútbol, hándbol, para recreación de los alumnos.
Las autoridades que en 2012 conducen los destinos de la institución son:
Director Prof. Héctor Daniel García;
Vice-directora la Prof. Rosa Mónica Alcaraz
Secretaria la Prof. Patricia del Carmen Sosa de Farías.
La planta funcional de Docente la componen:
Docentes de Nivel Inicial: 6
Docente Nivel Primario: 22
Docente Nivel Secundario: 30
29 de Sept. de 1948 - Nombramiento de la Srta. Mirtha del Valle Amodey como maestra de grado en la Esc. Nº 112.
"LA ESCUELA DEL HOGAR
o ESCUELA MANUAL MIXTA Nº 130"
Dependiente del Honorable Consejo Provincial de Educación
o ESCUELA MANUAL MIXTA Nº 130"
Dependiente del Honorable Consejo Provincial de Educación
Foto obsequiada por Irma Ávila
La Escuela del Hogar como la conocía la mayoría de los pobladores, estaba ubicada en la Plaza Vieja, más precisamente en la esquina noreste de la intersección de calles Juan XXIII y Saavedra. En la esquina noroeste vivía José Manuel Álvarez (que figura como comisario de Policía en 1952)
Era una escuela post-primaria donde las chicas que egresaban podían ir para salir con un oficio y le otorgaban un certificado ya que en esos años continuar los estudios secundarios era casi imposible y más aún para las mujeres. Enseñaban allí: Tejido, cocina, corte y confección, etc.
La casa tenía habitaciones grandes y hermosas con un patio grande y a la derecha mirándola de frente (pared que da a la actual casa de Pereira) había cuatro baños. Para fin de año hacían unas fiestas hermosas con bailes, comedias y preciosos números que ensayaban las alumnas. Posteriormente esta escuela se traslada a la casa de los Manzur.
Doña Julia Aberastain vivió en el Injerto que es donde trabajaba como maestra. Cuando su hijo “yito” termina la primaria e ingresa a la Agrotécnica se vienen y alquilan en la casa de don Hipólito García y al trasladarse la escuela, alquila allí.
Funcionó en este lugar el "Bar de los Nievas" y después vivió allí doña Luisa Arce (abuela de Rosita Arce) alquilaba piezas con pensión completa.
Directora de esta escuela:
- En junio y julio de 1952 - por notas cursadas- estaba como directora la Sra. Francisca Magallanes de Oviedo recordada como “Panchita” (Sra. de Amaranto Oviedo)
Además trabajaron allí:
Doña Lucía Flores de Jacobo; Doña Elisa Murúa de Álvarez (que vivía frente a la escuela en la otra esquina cuya sombra se vé en la fotografía); la Sra. de "Tobas" Pereira y posteriormente Blanca Amaya de Pereira y su hermana “Porota”. Todas maestras de Actividades Prácticas.
- El 17 de septiembre de 1949 es nombrada como ordenanza la Sra. Blanca Díaz.
Marco Histórico Referencial:
Al finalizar el régimen conservador, en 1897 se creó en Buenos Aires el Departamento Industrial como anexo de la Escuela de Comercio Carlos Pellegrini. Para 1899 se independiza, transformándose en la primera escuela industrial de la Nación, con el nombre de Escuela Técnica Otto Krause. Ésta fue creada bajo el modelo alemán de escuela tecnológica orientada a los principales procesos productivos: mecánica, química, electricidad y construcción. Hacia 1910 era un instituto de prestigio internacional, al punto que sus egresados comenzaron a tener posiciones de relevancia en la industria, desplazando en muchos casos a los ingenieros universitarios. Paralelamente, se produce el surgimiento de las llamadas escuelas de artes y oficios, como fue el caso de las escuelas Raggio fundadas en 1924. Estas escuelas tenían la particularidad de integrar en un mismo espacio disciplinas técnicas y artísticas, vinculadas con movimientos como el Arts and Craft y escuelas similares europeas como la Bauhaus. Se puede decir que la pujanza industrial del primer cuarto de siglo llevó a la consolidación de las escuelas técnicas.
ESCUELA DE VARONES Nº 49
"TENIENTE GENERAL JULIO ARGENTINO ROCA"
(Anteriormente Nº 57 y Nº 63 con el mismo nombre)
(Anteriormente Nº 57 y Nº 63 con el mismo nombre)
Esta escuela estaba frente a la plaza en donde hoy es el Club Unión Quinense y el comedor "Púntero". Eran unas construcciones viejas que ocupaban toda esa esquina. Había en lo que hoy es el tinglado una huerta con duraznos y damascos y donde estaba el escenario había una represa. Daer Gatica fue a esa escuela en el año 1940 y recuerda que la directora era Doña Lucía Bertoy de Magnano ( Mamá de "Pepe" Magnano).
Luego se traslada a la esquina de las calles Sarmiento y Moreno y funciona en un turno.
Pasó por varias numeraciones:
Como verán en el artículo de abajo en 1941 se la nombra como escuela Nº 57 "Teniente Gral Julio Argentino Roca".
En 1948 ya se la designaba como Nº 63 con el mismo nombre.
E 1952 Pasa a ser Nº 49 con el mismo nombre.
En 1967 Adquiere la nueva denominación como Escuela Nº 50 "Eulalio Astudillo" pasando a ser mixta.
El maestro Eduardo Rodríguez y Arce posan junto a los alumnos.
La Señora Dora Quiroga de Battaglia posando con los alumnos
y en la que continúa en sus clases de Geografía.
30 de noviembre de 1964- Personal docente y alumnos.
Sentadas están Doña Berta de Guiñazú; ...; Elva F. Agüero de Ortiz y Dora Quiroga de Battaglia.
Foto tomada el 2 de octubre de 1965. La docente Elva Francisca Agüero junto a los alumnos de 4to. grado.
Plantel docente de
la escuela nº 49. Tomado en octubre de 1966. Elva F. Agüero es la primera desde la
izquierda.
Directores (Según referencias datadas en estos años):
- 1948, 1952 y 1953: Lucía Bertoy de Magnano Bosio.
- 1957 y 1961: Eduardo Rodríguez.
- 1966: María Luisa de Tobar.
En la página 85 del libro Provincias Cuyanas -1941- de la autoría de Mariano Pedro Brotto, refleja como veían estos lugares y lo relataban magistralmente. La situación escolar era mas que sorprendente y los comentarios nos orientan para darnos cuenta cuál era la situación en esos años.
"Convencidos los viajeros de las razones empíricas expuestas, volvieron a los vehículos a las 11,20 para seguir el viaje,. El camino empezaba ya a librarse del enredado ramaje y las sierras disminuían algo su grandiosidad y a las 11,40 sorprendió un pequeño poblado El Talita. Humilde, típico y simpático, con una población de unos 200 habitantes, algunas casas de construcción sencilla, propia de estas regiones, En uno de los muy pocos negocios que existen en el lugar alguno de los viajeros descendieron para proveerse de pan y queso de vaca, dado que el viaje, comenzaba a exigir la reposición de energías. Diez minutos después a las 11,50 se continuó el viaje para presentarse, entonces, bosques de espinillos, planta típica de la sierra, como también tintitacos tunas, etc., que cambiaron el homogéneo panorama y algunas hectáreas cultivadas de naranjos para llegar a las 12,25 a Quines. Pueblo del departamento de Ayacucho, con una población de unos 2.000 habitantes y a una altura de unos 500 metros. Es una planicie pintoresca donde se cultivan y desarrollan admirablemente los frutales y además, es punto terminal del F. C. del Estado, que se proyecta hacerlo llegar a San Luis, uniendo en esta forma a los pueblos de Luján, San Francisco y otros. El clima es benigno y seco y el aspecto general demuestra que es un pueblo antiguo, casi conservador de sus costumbres, por su escaso progreso, tal vez esto obedezca a la falta de medios de comunicación por una parte, y por otra, que las grandes riquezas naturales que posee no son explotadas, los que resta estímulo a todo intento de progreso. En Quines, a, las 12,30 se visitó la escuela Teniente General Julio A. Roca. N.° 57, Provincial. Funcionaban cinco grados con 140 alumnos inscriptos, cursos de trabajo manual y música. La escuela es amplia, limpia, pero sin embargo, se notó algo de desnutrición en los niños y la causa creo, que puede encontrarse, fundamentalmente, en la falta de asistencia médica escolar, tan utilísima como indispensable en estas escuelas regionales. Había aulas de 10 metros de largo por 4 de ancho, techos bajos, suelo de tierra en las que recibían educación grupos de veinte niños lo que llamaba la atención era la obscuridad que existía en ellas, que perjudicaba la vista de los alumnos, tanto que casi puede asegurarse, que la luz entraba por algunas rendijas esquivas que la casualidad las convertía en factores de gran beneficio. Esto repite la necesidad imperiosa de mejorar la situación general del maestro y del niño en las escuelas de algunos pueblos de las provincias, pensando que se debe compensar la abnegación con que lucha el educador en lugares donde existen innumerables elementos que obstaculizan su apostolado, pero, que, gracias a la voluntad del maestro, todo se vence en beneficio del niño. Por otra parte, es indispensable y casi urgente el mejoramiento de la edificación escolar en algunas escuelas, para que no se siga conspirando contra la salud del alumno, y además es hora que se comprenda que no se beneficia en su totalidad la enseñanza ni tampoco queda resuelto el problema que presenta, si se construyen solamente cómodos y suntuosos edificios en las capitales y en los grandes centros de población, olvidando a los pequeños pueblos rurales que exigen ayuda y mejoras. A las 13 se salió de la escuela Teniente General Julio A. Roca, en dirección a Luján..."
ESCUELA PROVINCIAL "EVA PERÓN"
DE LA FUSIÓN DE ESTA Y LA
ESCUELA TENIENTE GENERAL JULIO A. ROCA,
SURGE LA ESCUELA Nº 50 "EULALIO ASTUDILLO"
ESCUELA TENIENTE GENERAL JULIO A. ROCA,
SURGE LA ESCUELA Nº 50 "EULALIO ASTUDILLO"
La Escuela Nº 50 funcionó en una casa actualmente centenaria en donde vive Rosa María "Ñata" Jacobo. Esa construcción fue realizada probablemente por la familia Pereira Guiñazú y cuando ella tiene dos años de edad Temer Jacobo y Lucía Flores (padres de "Ñata" y dueños del Hotel Moderno que estuvo en 9 de Julio donde esta actualmente el Casino) la compran a esta familia y es allí cuando la escuela se traslada a la esquina de Moreno y 25 de Mayo donde funcionó hasta el año 1982 en que se traslada a la actual posición con edificio propio pues anteriormente eran alquilados. Cuando estaba en 9 de Julio y San Martín -cuenta "Ñata"- tenía 7 aulas y la primera habitación desde la entrada principal hacia la derecha era la dirección. Se inició allí como maestro a los 20 años de edad el Sr. Eduardo "Lalo" Rodríguez y como en ese momento era el único maestro varón le dieron como aula el actual cuarto del fondo. "No saben el calor que sufría con ese techo de zinc" decía "Lalo". Trabajó también en esta escuela el papá de "Lalo" Rodríguez. Esa construcción esta intacta y ha soportado dos terremotos sin siquiera trizarse. Don Marcos Arce contaba que él fue a esa escuela hasta tercer grado que eran los únicos años que en ese momento había. Cuando el asistía, recordaba que el algarrobo que está donde "Lito" tiene su taller ya era grande.
Al trasladarse a Sarmiento y Moreno (en donde fue El Ateneo durante la intendencia de Cabáñez), le alquilan el lugar al padre de Don Marcos Arce. Afirma la Sra. de Daher Gatica que en el año 1944 es cuando pasa a esta dirección ya que ella fue alumna de esta escuela. En esos años la Srta. Sila Mercau era la directora y ella vivía en la casa de la familia Masias. En 1982 es trasladada a Edison y 25 de Mayo ya con edificio propio. Esto es todo un acontecimiento porque eran casi inexistentes las escuelas con edificio propio. Siempre se fueron alquilando casas o algunos vecinos las daban a préstamo para que funcionaran las escuelas.
Al trasladarse a Sarmiento y Moreno (en donde fue El Ateneo durante la intendencia de Cabáñez), le alquilan el lugar al padre de Don Marcos Arce. Afirma la Sra. de Daher Gatica que en el año 1944 es cuando pasa a esta dirección ya que ella fue alumna de esta escuela. En esos años la Srta. Sila Mercau era la directora y ella vivía en la casa de la familia Masias. En 1982 es trasladada a Edison y 25 de Mayo ya con edificio propio. Esto es todo un acontecimiento porque eran casi inexistentes las escuelas con edificio propio. Siempre se fueron alquilando casas o algunos vecinos las daban a préstamo para que funcionaran las escuelas.
Acto desarrollado en la galería de la escuela. Algunos de los que allí están son: Analía
Garay Lemos bailando al centro. Cristina Rodríguez como
abanderada y delante de ella con la bandera de jardín, Graciela Contreras. La doctora Carolina Tobar García, Marina, "nena" Robledo, Susana
Bataglia, "Chichí" Macías, Lucy Polanco, Patricia Nachar en la falda de su mamá.
La alumna Analía Garay Lemos dando la lección sobre Domingo Faustino Sarmiento en quinto grado.
La
alumna Susana del Valle Díaz es premiada en un concurso de composiciones en
1969.
1969 - El alumno Oscar Suárez es el abanderado y Analía Garay Lemos, escolta.
Promoción
1979
Despedida
de la Sra. Rosa Estela Suárez de Arce, docente de la esc. 50 hasta 1963 año en que
solicitó el traslado a la ciudad de San Luis. Allí están Pochi Montiveros,
Violeta Italia Flores, Chicha Quiñones, María Luisa Tarazi, Marcos Arce Jr. En
la casa de la Sra. Suárez Arce; Juana Lidia “Lita” Guiñazú y Berta López de
Guiñazú.
Directoras: (Según referencias datadas en estos años o ediciones)
- 1967: Primera directora con esta denominación de Esc. Nº 50: Elva Francisca Agüero Montiveros de Ortiz.
- En una publicación de Ediciones Plot figura como directora la Srta. Sila Mercau.
COLEGIO Nº 32
"JUAN PASCUAL PRINGLES"
Como consta en los telegramas que a continuación incluyo, estuvo terminada a fines de noviembre del año anterior.
En entrevista de hoy con ministro de agricultura prometióme formalmente concurrir inauguración escuela de agricultura esa localidad día jueves 20 del corriente asistirá gobernador de la provincia con quien deben comunicarse fin arreglar recepción ruegole suministrar urgente el agua solicitada para dicha escuela que según telegrama de hoy ha sido negada Saludole atte
Gilberto Sosa Loyola
Senador de la Nación
El Segundo también al Sr. Felipe Aquín con fecha del 19 de noviembre de 1947 y dice:
Por especial encargo señor presidente legislatura en ejercicio poder ejecutivo comunícole que ministro agricultura no arribará hoy esta capital por cuyo motivo acto inauguración escuela granja queda postergado para sábado veintidos corriente coma pero deben ustedes esperar confirmación telegráfica noticias punto ruegole comunique lo ocurrido comisión ...
El gobierno de la provincia de San Luis compra para este fin 300 has. al señor Miguel Fernández de las cuales, 5 has. fueron donadas. Estas fueron transferidas al Gobierno Nacional para que se construyeran las instalaciones.
Así lo dice en el libro: Organización de la enseñanza agrícola - 1948 -página 86. Cuyo autor es Guillermo Renato Aubone.
"Escuela de Agricultura y Granja (en formación) en Quines (San Luis). — En
setiembre 11 de 1941 se tomó posesión de las 300 hectáreas donadas por la
provincia de San Luis, en la localidad de Quines con destino a la creación de una
Escuela-Granja- Obtenidos los recursos para la construcción de los edificios
por del campo, espíritu que heredara de sus antepasados labradores."
También el libro: Memoria presentada al Congreso de la Nación por el Ministerio de
Agricultura, en la página 107 y 108 – 1948; hace referencia a los inicios de la Escuela diciendo:
"…La tarea
que correspondió realizar al departamento en esta materia ha sido desde todo
punto de vista satisfactoria, ya que además de sostenerse y ampliarse lo
servicios establecidos en años anteriores, se inauguraron las escuelas de
Miramar y Bolívar en la provincia de Buenos Aires y la de Quines en San Luis,
siendo las dos primeras las únicas en su género en el país que fueron creadas
para llenar una sentida necesidad de la enseñanza agrícola.
Otras de las principales preocupaciones ha sido la de
orientar la enseñanza bajo una faz práctica, a fin de capacitar a los egresados
para el mejor desempeño de las actividades que deban realizar en el futuro.
Por otra parte, el Hogar Agrícola ha preparado a la
esposa e hijas del agricultor para el desarrollo de todos los quehaceres
domésticos, como asimismo para la explotación de las actividades de la granja,
con lo cual se da a la convivencia familiar una íntima cohesión, identificada
en el esfuerzo encaminado a asegurar la obtención de mayores beneficios en
salvaguardia de la vida del hogar.
Completando
nuestra tarea de enseñar en toda forma y a todos los elementos rurales, se
orientó al niño por medio de los asesores de Enseñanza Extensiva y se
organizaron cursos de perfeccionamiento para maestros, agricultores y
granjeros.
ESCUELAS AGRÍCOLAS: En cumplimiento del amplio plan trazado para
contribuir al perfeccionamiento de nuestras industrias agropecuarias, se
inauguraron en Miramar y Bolívar, respectivamente, la Fundación Mecánico - Agrícola
“Irene Martínez de Hoz de Campos” y el Instituto Superior de Profesoras del
Hogar Agrícola, y en Quines, provincia de San Luis, la Escuela de Agricultura e
Industrias Regionales. La Fundación Mecánico – Agrícola inició su primer curso
con treinta y siete alumnos, número que demuestra elocuentemente la decidida
aceptación por parte de los agricultores, quienes compenetrados de la necesidad
de introducir en los trabajos rurales nuevos métodos, procedimientos y formas
de labor, han inscripto a sus hijos en el establecimiento, que los habilitará
para la utilización, cuidado y reparación de la maquinaria moderna empleada en
las explotaciones agrícolas del país…Entre
sus principales finalidades tiene la de completar la preparación general y
profesional de la maestra normal para la aplicación de los nuevos programas de
orientación agrícola en la escuela primaria rural, de acuerdo con los planes
del Congreso Nacional de Educación. Además, tiende a la formación de profesoras
capacitadas para impartir a la mujer del hogar rural los conocimientos de
granja y economía doméstica que le son indispensables para convertirla en un
verdadero auxiliar del hombre de campo.
Cabe
destacar, además, que en la Escuela de Agricultura e Industrias Regionales de
Quines, la primera en la provincia de San Luis, propende a dar impulso a la
fruticultura regional, fomentando consecuentemente la industrialización de
estos productos por medio de los procedimientos modernos más adecuados, con los
que se persigue aumentar el coeficiente económico de la zona. También se ha
implantado la huerta comercial para la obtención forzada de hortalizas y se
iniciaron cultivos de secano con el propósito de divulgarlos.
* La Escuela de Educación Agropecuaria de Miramar fue inaugurada en mayo de 1948 como
“
HOGAR AGRÍCOLA DE QUINES - REVISTA CARAS Y CARETAS.
Fue su director fundador el Sr. Raúl Crisólogo Casas.
Hasta el año 1954 tuvo un ciclo de tres años de estudio, otorgándose en aquel entonces el título de Técnico Agropecuario.
El libro:
Consejo Técnico Consultivo Informe de la Segunda Reunión, promociona la escuela haciendo la siguiente mención:
"Escuela de
Cultivos e Industrias Regionales – Quines – San Luis
Título
profesional: Técnico en Industrias regionales.
Duración
de la carrera: tres años."
A partir de 1954 y hasta 1967 hubo un receso en las actividades académicas. Al reiniciar se crea el Ciclo de Expertor Agrícolas y en 1972 se agrega al plan el título de Agrónomos Generales con tres años más de duración completando los seis años de estudio.
En 1973, al cumplir sus Bodas de Plata, adopta el nombre "Escuela Agrotécnica Juan Pascual Pringles"
En el año 1988, se modificaron nuevamente los planes de estudio, buscando la regionalización de la enseñanza. El ciclo de Expertor Agrícolas pasa a llamarse Cliclo Básico Agropecuario y el de Agrónomos como Ciclo Superior Agropecuario Especializado en "Cultivos Bajo Riego".
Actualmente a partir de la Ley 26.206 de Educación se adecuó nuevamente los cursos.
ESCUELA NACIONAL Nº 120 – PUESTO TOBARES
HOY ESCUELA Nº 255 “PROVINCIA DE FORMOSA”
En el libro “Doctora Carolina Tobar García: Creadora de las Escuelas Diferenciales. Su vida, su lucha, su triunfo.” La Sra. Delia Fontán Fernández relata impecablemente los momentos en el que se gesta el nacimiento de la escuela Nº 120.
En su relato menciona los momentos en que nuestra patria se aprestaba a vivir el centenario del la Revolución de Mayo estando a cargo del ejecutivo nacional el Vicepresidente el Dr. José Figueroa Alcorta por fallecimiento del Dr. Manuel Quintana. Visitas impensadas en otra ocasión arribarían a nuestro país y San Luis, por la distancia de la Capital Federal se mantenía casi al margen de esto a no ser por la noticia de que también nos visitaría el presidente de Chile Dr. Montt y con este país si teníamos mucha relación. Los arrieros trajeron la noticia a Quines y junto con otras noticias generaron un comentario de doña Raimunda García y a su manera le explicó a Don Teodosio Tobares, su esposo, que esto era necesario que se les enseñe a los niños y especialmente recalcó la necesidad de que se abriera una escuela en cercanías del Puesto Tobar o más precisamente en el Puesto Tobar (en el lugar de las zanahorias menciona ella).
Relata allí mismo como en una tarde de 1910 don Teodosio llega y le dice que al próximo día comenzaría a funcionar una escuela en el Puesto y que su primer maestro será su vecino Cristóbal Pereira hasta que se oficialice.
EL LIBRO HISTÓRICO:
En la primera página dice:
“En la fecha abro el presente “Libro Histórico de la Escuela Nº 120” que dirige la Sra. Gregoria A. de Aguirre Céliz. En él se consignarán todas las noticias documentadas que sobre la población, acontecimientos y personas que tengan interés histórico, de acuerdo con lo previsto por el artículo Nº 18 pág. 301 del Digesto de I. Primaria.
Puesto Tobares, (San Luis), 13 de septiembre de 1943”.
Carlos S. San Martín
Inspector Técnico de Zona
En la siguiente página dice:
“NOTICIAS RECOGIDAS ACERCA DE LOS NOMBRES Y ACONTECIMIENTOS DEL PASADO DE LA LOCALIDAD. SU EVOLUCIÓN
“A unos 75 kilómetros al norte de San Francisco del Monte de Oro, es decir a 175 kilómetros de San Luis, se encuentra la hermosa villa de Quines, hermosa por lo pintoresco del lugar donde ella ha sido levantada, hermosa por la laboriosidad e iniciativa de sus hijos. Quines, antiguo vecindario en el que el cacique Quines con su tribu ejercía preponderante influencia, supo interesar allá por 1870 a los vecinos señores Alberto y Manuel Montiveros, los que conjuntamente con su hermana Juana le compraron algunos derechos echando los cimientos del actual pueblo, cuyo nombre según se cree fue puesto o bien en recuerdo del Cacique y su tribu, o a que éste llamara sierras de Quinielas a las que sirven de límite por el este y sud de Quines.
Habiéndose luego casado Doña Juana Montiveros con don José Pablo Céliz, ligó éste su nombre al de los fundadores, por lo cual se acepta que los hermanos Montiveros antes dichos y José Pablo Céliz y su esposa has sido los pobladores que echaron los cimientos de lo que actualmente es la progresista e importante Villa puntana de Quines. (…) En 1871, el gobierno de la provincia dispuso el trazado de la actual Villa tomando como base las nueve manzanas existentes en la banda oeste, ya que la este, fue comprada por don José Calixto Suárez a don Manuel de Rosas. Posteriormente el medio urbano de Quines se ha ido extendiendo hasta llegar a ser lo que es actualmente, una importante, quizás la más progresista del norte de la provincia con una población que pasa actualmente de tres mil habitantes.
Habiéndose luego casado Doña Juana Montiveros con don José Pablo Céliz, ligó éste su nombre al de los fundadores, por lo cual se acepta que los hermanos Montiveros antes dichos y José Pablo Céliz y su esposa has sido los pobladores que echaron los cimientos de lo que actualmente es la progresista e importante Villa puntana de Quines. (…) En 1871, el gobierno de la provincia dispuso el trazado de la actual Villa tomando como base las nueve manzanas existentes en la banda oeste, ya que la este, fue comprada por don José Calixto Suárez a don Manuel de Rosas. Posteriormente el medio urbano de Quines se ha ido extendiendo hasta llegar a ser lo que es actualmente, una importante, quizás la más progresista del norte de la provincia con una población que pasa actualmente de tres mil habitantes.
“Su porvenir es grande, levantada en un lugar a 375 metros sobre el nivel del mar, siendo apta para el cultivo de la vid, frutales, sementeras, con importantes yacimientos de wólfram, manganeso y galena. Si a todo eso sumamos su benigno clima y hermosos paisajes que lo hacen ideal para la industria del turismo y le agregamos que es Quines estación terminal en la provincia de San Luis de los ferrocarriles del Estado, tendremos explicado el virtual impulso del progreso anotado en él durante los últimos veinticinco años.”
Gregoria A. de Aguirre Céliz
23 de marzo de 1946
José V. Chacón
Inspector Técnico de Zona
Juan Manuel Otero Alric
Inspector de Zona
Junio 19 de 1956
Parte que se refiera a la creación u ubicación de la escuela:
“Creada por resolución del Honorable Consejo Nacional de Educación con fecha 21 de junio de 1910, inicia su normal desenvolvimiento como tal, en el lugar denominado “Puesto Tobares” el 11 de agosto de 1910, bajo la dirección de la Maestra Normal Nacional Srta. Petrona Ortiz de Suárez.
“Al paraje se le asignó el nombre de “Puesto Tobares” por llamarse Teodosio Tobares su legítimo propietario. Son muy conocidos de todos los vecinos de esta localidad los familiares del Sr. Tobares, pues su esposa doña Raimunda García de Tobares fue dignísima y benemérita dama del pueblo de Quines y sus hijos se llaman Teodosio (hijo), Ildorfo, Carolina, Ricardo, Manuel y Gilberto Tobares. La mencionada señorita Carolina Tobares García se graduó de doctora llegando a ser una reconocida psiquiatra, médico legista, una de las grandes especialistas en enfermedades nerviosas de nuestro medio y ahora, desde hace poco, médica forense, cargo que ganó en justicia por riguroso concurso.
“Al iniciar su funcionamiento la escuela Nº 120 lo hace con escaso número de alumnos, pero en atención a la correcta función administrativa acrecienta su estabilidad y aumenta la inscripción escolar, conservando su categoría de unipersonal solamente por escasos años, nombrándosele luego como maestra auxiliar a la Srta. Lupercinda Alaniz Arce…
“En años sucesivos la población del lugar aumenta notablemente imponiéndose la necesidad de aumentar su personal en el año 1936 a total de 5 maestros, inclusive su director.” “(…)” “Esta escuela ha sido creada en un hermoso lugar semiurbano en las proximidades del pueblo de Quines, habiendo experimentado en los últimos años una favorable evolución económica y social. Sus tierras mediante el tesonero esfuerzo de sus pobladores se han convertido en valles fértiles que producen casi la totalidad de los cereales y frutas que se consumen en la zona. Sus habitantes son en casi su totalidad criollos y se dedican a la agricultura y ganadería.”
30 de noviembre de 1958
Gatica de Rodríguez
Juan Miguel Otero Alric
Inspector de zona.
En el año 1958 la escuela ya se había trasladado seguramente cerca de la casa de “Nene” Gatica y posteriormente en donde actualmente está emplazada.
El llamado “Puesto Tobares” fue comprado al matrimonio de Marcelino Arce y Rosenda Guiñazú el día 14 de junio de 1995 por Zoilo García y su esposa Loreto Torres. Pocos días después de escriturarlo la Sra. Loreto se enferma y Zoilo la tiene que llevar a San Luis a hacerla atender. Don Zoilo necesitó de ese dinero recién invertido y le explicó la situación a su cuñado Teodosio Tobar y su hermana Raimunda García ofreciéndole el campo por 2.000 pesos. Teodosio le entregó inmediatamente el dinero recibiendo la carta de pago del campo como constancia. En 1898 vendieron todo lo que tenían en El Talita y poco antes que naciera Carolina viajaron hacia Quines a hacerse cargo del campo. Los recibieron Rudecindo y Francisca (matrimonio encargado del campo con los dueños anteriores que continuaron con ellos). La nueva escritura se realizó en 1905 y fue firmada por Adrian Lucio Lucero, J Suárez y por el escribano público Cirilo Sergio Olmos.
ESCUELA BALDE RETAMO
Esc. Nac. 121
Actual Esc. 256 "Provincia de Salta"
Foto tomada en Balde Retamo en donde la Sra. Directora María Coloma Tello de Nievas posa frente a la escuela con sus alumnos.
Los campos en donde actualmente está la escuela pertenecieron a don Félix Nievas.
La escuela inicialmente no estuvo allí cerca. Cuando muere el Director del establecimiento por un brote de tuberculosis llega una orden a la directora que entra en funciones: Coloma de Nievas, de quemar todos los archivos para evitar el contagio por esta enfermedad a la población de alumnos y por ende a toda la comunidad. Es allí que don Félix prestó la casa que aparece en la fotografía para que funcione la escuela Nacional.
A estos campos los compra posteriormente Manuel Franco con la condición de donar lo que se llamaba la chacra del Norte (de una hectárea de superficie) para que se haga la nueva escuela y es donde actualmente está quedando la antigua casa al sur de la misma. Esta donación recién la concreta varios años después Magdalena “La Niña” Franco ( hija de Manuel y sobrina de Félix).
Tiene esta escuelita rural un vínculo muy estrecho con la familia Nievas ya que Doña Coloma estuvo trabajando allí durante cuarenta años aproximadamente y después la sucedió Mercedes Arce de Nievas como directora (nuera de Coloma) y también estuvo Rosa Aidé Nievas.
En la época en que está tomada la fotografía la población era mucha y Coloma estuvo sola hasta que designaron una maestra para que colaborase con su tarea educativa. Allí nombraron a la joven Irene Terán de Amodey que se inicia en esta escuelita.
Se trata de buscar información o documentos que hablen sobre la siembra y cosecha de café en esa región. Como se mencionó es difícil encontrar algo ya que por orden ministerial se ordenó la quema de libros pero no obstante alguien puede aportar algún dato significativo.
En el libro Escuelas Primarias Nacionales en Provincias del año 1940 aparece como Escuela Nacional N° 121 en el lugar denominado Balde Retamo y su Directora es María C. T. de Nievas
DOCUMENTOS Y NOTICIAS VARIAS
REFERIDAS A ESCUELAS DE QUINES
* En el Padrón o Censo de 1812 figura como escolero el Sr. Fernando Almeida, un cordobés que dos años antes (1810) se había hecho cargo de la escuela de Renca y de allí viene hacia Quines.
* En el Boletín de la Junta de Historia de San Luis - Números 3-6 - Página 43
del año 1971 dice:
“Sin embargo, en abril de 1833, don Juan Alberto Montiveros,
desde Quines, pedía cartillas para La escuela de primeras letras, advirtiendo que él las pagará.”
- José Manuel Montiveros es un de los 28 Terratenientes hacendados que suscriben una solicitud entre los que también figuran por el segundo departamento: José Santos
Leyes, Bartolo Leyes y Juan Alberto Montiveros, de Quines.
* En 1864 la Comisión nombrada en Quines para buscar casa y preceptor a fin de instalar allí la escuela, integrada por José Nazario Céliz, Santiago Guiñazú y José de las Nieves Céliz, comunica que ha encontrado una casa para alquilar por 20 reales mensuales y propone como preceptor a Don Sinforoso Suárez, Dice además que hay 50 niños pobres en edad de recibir instrucción.
* En 1864 la Comisión nombrada en Quines para buscar casa y preceptor a fin de instalar allí la escuela, integrada por José Nazario Céliz, Santiago Guiñazú y José de las Nieves Céliz, comunica que ha encontrado una casa para alquilar por 20 reales mensuales y propone como preceptor a Don Sinforoso Suárez, Dice además que hay 50 niños pobres en edad de recibir instrucción.
* A fines de 1864 el maestro francés Miguel Michelet es designado preceptor para Quines.
* El 2 de noviembre de 1864 la escuela de varones abre sus puertas.
* El 16 de marzo de 1865 aquella Comisión comunica que a la Escuela de Varones asisten 30 niños y que no han llegado los libros prometidos. Dice que muchos alumnos que ya deberían estar escribiendo, no tienen papel, tinta ni plumas. Pide que se le paguen al preceptor los tres meses y veinte días que se le adeudan.
* El 30 de agosto de 1865 el preceptor Don Miguel Michelet pide que se le abonen 100 pesos correspondientes a cuatro meses de sueldo. Informa que casi todos los alumnos ya saben escribir pero debido a la pobreza de los mismos y a que el gobierno no ha remitido los útiles, él está pagando de su bolsillo el papel que los niños utilizan.
* El 31 de diciembre de 1865 la Comisión examinadora de las escuelas de Quines informa que en la escuela de varones no se ha podido completar el número de 50 alumnos por las incursiones de los bandidos. Tal Comisión estaba integrada por Don Bonifacio Suárez, Don Santiago Guiñazú y Don José de las Nieves Céliz.
* En 1866 el preceptor Don Miguel Michelet informa que renunció en enero de 1866 y que la escuela funcionaba hasta ese momento con 35 alumnos.
* En estos años las montoneras impedían que los niños fueran a la escuela. (por eso cuando decimos, que en aquellos tiempos no pensaban en la educación, hay que pensar todas las que pasaban no solamente los niños, los maestros sino todas las familias, sobre todo en esta zona.
* El 15 de junio de 1869 se reinstalan en Quines las escuelas de varones con una matrícula de 34 alumnos y la de niñas con 46 alumnas. El preceptor era David Aracena y la preceptora la Sra. Gregoria Ortiz.
* El 19 de enero de 1870 el presidente de la Comisión de Instrucción Pública Don José Nazario Céliz comunica que por falta de salud ha renunciado la preceptora Gregoria Ortiz y que se ha dirigido a varias señoras de la localidad buscando reemplazante.
* Figuró como primera preceptora de la Escuela Elemental de Niñas doña Gregoria Ortiz hasta 1870, año en que fue nombrada en el mismo cargo Clara M. de Granado. Fundada la Villa de Candelaria en 1870, en ese mismo año empezó a funcionar una escuela de varones y poco después una escuela de niñas, nombrándose como preceptora a Clara M. de Granado, que fue trasladada desde Quines.
* El 22 de junio de 1871 Don Manuel Marzoa que desempeñaba el cargo de subinspector, recibe con destino a la escuela, útiles y textos tales como el Silabario Argentino, Vida de Franklin, Trozos de Literatura, Lectura Popular, Tratado de las Obligaciones del Hombre, Recreo de las Niñas, Anagnosia, Historia de las Provincias Unidas, El Amigo de los Educandos, Niños Célebres, El Pequeño Economista, El Juicio por Jurado, Verdadera Organización del País.
* Con fecha 8 de julio de 1871, Don Manuel Marzoa comunica que las escuelas de niñas de Candelaria y Quines se han cerrado por renuncia de las preceptoras, hecho que ha motivado la queja general de las madres. Agrega que el 4 de julio se instaló la escuela de varones de Quines con poco menos de 50 alumnos.
* El 25 de marzo de 1872 informa que el día 18 tan pronto se presentó otro francés, el preceptor Don Julio Luis Negré, se instaló la escuela de varones en la casa de Don José de las Nieves Céliz, con 25 alumnos. Dice que el juez de Paz no obliga matricular a los niños y por esa causa no ha pedido la instalación de la escuela de niñas aunque ha convenido con la Srta. Sebastiana Arce que ésta se haga cargo del establecimiento. (los Arce dieron a esta zona un primer bachiller, un hombre que estudió en Chile, don Gabriel Arce).
* Por acuerdo del 8 de enero de 1886 la Comisión de Educación presidida por Don Eulalio Astudillo nombra en la escuela de varones de Quines como preceptor a Don Antonio M. Gómez.
* Con fecha 15 de febrero de 1886 la Comisión Central de Educación de la provincia designó preceptora de la escuela de Quines, a la señorita Lupercina Laborda.
- Lupercina Laborda fue regente y profesora de la Escuela Normal Mixta de Villa Mercedes (S. L.). Regente de la escuela Normal de Dolores (Bs. As.) y propuso un procedimiento para comprobar si los maestros-alumnos han asimilado las enseñanzas. Regente en la escuela de San Fernando. Fue una distinguida pedagoga, profesora de Idioma Nacional, de Crítica Pedagógica entre otras materias que dictó. Fue integrante de la Sociedad "Hermanas de los Pobres" fundada en San Luis en 1891 y se había trasladado desde Luján hacia San Luis capital con sus hermanas Dalinda y Hermelinda. Otra hermana era Perfecta. En 1875 aproximadamente abrieron en Luján una escuela particular que dirigió la hermana mayor Dalinda. Hijas de Eduardo Laborda e Hipólita Loyola (Hija del coronel Juan Francisco Loyola).
* Por decreto del 16 de febrero de 1886 es nombrada subpreceptora de la escuela de niñas la Srta. Hermelinda Laborda.
* El 28 de abril de 1886 por acuerdo de la Comisión de Educación es designada ayudante de la escuela de niñas, Regina Osán.
* 1947 Al realizarse la encuesta de maestros para el IV Censo General de la Nación, estaban como directores: Justo Edmidio Cháves director de la Escuela Nacional Nº 237 "Las Higueritas"; María P. O. de Azcurra, directora de la Escuela Nacional Nº 200 "Baños del Zapallar" y Gregoria G. de Aguirre Céliz directora de la Escuela Nacional Nº 120 "Puesto Tobares"
* 29 de Sept. de 1948 - Nombramiento de la Srta. Mirtha del Valle Amodey como maestra de grado en la Esc. Nº 112.
* 17 de Sept. de 1949 - Nombramiento de la Sra. Blanca Díaz como ordenanza de la Escuela Manual Mixta Nº 130.
* 17 de Sept. de 1949 - Nombramiento de la Sra. Blanca Díaz como ordenanza de la Escuela Manual Mixta Nº 130.
* 15 de abril de 1989 Se crea el nivel terciario en la localidad de Quines con orientación en Geografía y Biología.
MAESTRAS DE QUINES
Justina Leyes es la primera maestra normal nacida en Quines; a ella le cabe la honra de haber elevado a la categoría de Graduada a la Escuela Provincial de Niñas. Casada con el señor Amaya, se trasladó a San
Luis y después a la Ciudad de Villa Mercedes.
Esther Aguirre Céliz (de Molina). Educadora de gran predicamento, ejerció la docencia provincial y
nacional durante largos años y con plena conciencia de la importancia de su hacer. Fue una mujer muy entregada asimismo a las empresas de bien común.
Dorila Gatica de Lucero. Oriunda de Luján, realizó casi toda su gestión docente en Quines. Se casó con Adrián Lucio Lucero, formó su hogar y vivió aquí hasta el fin de su vida. Se destacó como directora de la Escuela Graduada de Niñas por su sentido de la disciplina y la labor escolar. Después de 40 años de docencia se retiró de las aulas dejando un recuerdo que continuamente se honra.
Nombraremos también a Delia Funes de Pereira Guiñazú, que fuera directora durante muchos años de una Escuela Graduada de Quines, la de varones.
PRIMEROS TITULOS UNIVERSITARIOS DE MUJERES QUINENSES
- Manuela Molina, después de Cabañez Arce, se graduó de farmacéutica en la Universidad de La Plata, también en 1919. Luego de trabajar poco tiempo en Mendoza se estableció en el lugar de su nacimiento. Finalmente se trasladó a Santa Rosa, donde la sorprendió la muerte.
- Rosa Mesanna, egresada de farmacéutica en la ciudad de Córdoba. Se estableció en Quines donde fue muy estimada. Se casó y se trasladó a un pueblito de Santa Fe, “Chañar Ladeado”. En un viaje a Buenos Aires murió trágicamente con su marido.
FUENTES:
- Rescatando la memoria de la mujer puntana- Delia Gatica de Montiveros
- Noticias para la historia de los pueblos de San Luis - Fondo Editorial Sanluiseño - Jesús Liberato Tobares 1996
LIBRO: ESCUELAS PRIMARIAS NACIONALES EN PROVINCIAS - 1940
En la página 33 a 36 nombra los directivos que ejercían en el año 1940 en las escuelas nacionales. Estos son algunas escuelas de la zona con sus respectivos directores.
Esc. N° 30 de Balde de Quines - Directora: Augusta E. de Bau
Esc. N° 42 de Santa Ana - Director: Leónidas Nievas
Esc. N° 59 de San José - Director: Pedro Ramón Pérez
Esc. N° 81 de Los Roldanes - Directora: Isolina F. de Martínez
Esc. N° 82 de Talita - Directora: Juana M. F. de Arce
Esc. N° 120 de Puesto Tobares - Directora: Gregoria G. de Aguirre Céliz
Esc. N° 121 de Balde Retamo - Directora: María C. T. de Nievas (María Coloma Tello)
Esc. N° 122 de Balde de Torres - Directora: Laurentina C. de Gatica
Esc. N° 156 de Entre Ríos - Directora: Balbina O. S. Q. de Arias
Esc. N° 161 de El Injerto - Directora: Cristobalina G. de García
Esc. N° 162 de Balde de Escuderos - Directora: Marcelina Q. de García
Esc. N° 166 de La Brea - Director: Miguel Nicolás Fernández
Esc. N° 183 de La Médula - Director: Humberto R. Aberastáin
Esc. N° 194 de La Bajada - Directora: Lupercinda A. A. de Romero
Esc. N° 196 de Baldecito - Directora: Juana B. G. de Glellel
Esc. N° 200 de Baños del Zapallar - Director: Nicanor Aguirre Céliz
Esc. N° 202 de San Miguel - Directora: M. Angélica G. de Fernández
Esc. N° 237 de Las Higueritas: Directora: Amada A. de Montiveros
Esc. N° 248 de La Sirena - Directora: María A. Q. S. de Quiroga Céliz (María Angelina Sosa Blanchet)
Esc. N° 277 de La Represita - Director: José M. Arce
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